描写舞蹈动作艰难句子(甄选91句)
1.罗袖动香香不已，红蕖袅袅秋烟里。轻云岭上乍摇风，嫩柳池边初拂水杨贵妃的。
2.字路边有个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞，进步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
3.周老师分善解人。我不是个爱举手发言的学生，除非遇到我很感兴趣的话题。这不，周老师提了个问题，我把手举得老高，希望周老师能叫我来回答这个问题。周老师看懂了我的意思，点我发言。我站起来，胸有成竹地说出了自己的答案。周老师满意地点点头，微笑着鼓励我：“没想到你这么厉害啊!以后要多举手哦!”我听后，心里顿时乐开了花，谁不喜欢听赞美呢?此后，举手的人群中多了我的身影。
4.重点探讨“烈著”这个上下结构的字的写法，范写。
5.我的心像有个水桶——上下地扑通扑通的跳个不停，好像要跳出来了。
6.向苍白的两颊染上了片好看的红晕，上面闪着无比快乐的欢笑，就像暴风雨过后的晴天，悬着明亮而美丽的云彩样。
7.练习书写姿势普通鼓励个词语。
8.老人的双手很灵巧。个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不会儿，泥人戴上了顶偏偏的帽子。
9.我不唱声嘶力竭的情歌，不表示没有心碎的时刻。，我不曾摊开伤口任宰割，愈合就无人晓得我内心挫折。
10.我不安的内疚和悔恨在我的心头翻腾。
11.她立到他面前就觉得不寒而栗，她经受不住他那锐利的目光。
12.那么你想让老师指导哪个字呢？为什么？
13.让小英意外的是──（同学们给了她热烈的掌声。）
14.姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。
15.吹起来的肥皂泡很美丽，色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，个大球，会分裂成两个玲珑娇软的小球，散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
16.晚上使她的心情愉快了阵，像阴云突然裂开了条缝隙，透过了丝阳光。
17.我架在椅背上看，动作很小，但看看哈清桑（很分明）。又不失儒雅~~————周立波
18.个复习搭起来的小女孩，坐在椅子上，专心做作业，看！他的母亲叫了她次，她都没有回答。他周围只有张桌子。他的家庭很穷，但她喜欢学习。
19.双水汪汪的眼睛，闪烁着，仿佛切都是新的。
20.个自卑忧郁的孩子后来变成了个活泼开朗的小女孩，两种不同的性格同时出现在了她的身上，原因还得从次故事会说起。请大家看课文的两段。
21.艾丽明的脸上点表情也没有，就像花岗岩的浮雕。
22.太阳升起之前，片混乱。急的想看日出的心情，却也无法抗拒。阵晨风，像个小女孩的小手，抚摸着两边的脸颊。就在这时，太阳出来了。
23.皎洁的`月光正好在这儿和明亮的灯光交映着，似透明，又非透明，像潭静静的春水，把那俊秀的脸涵在其中，明晰而又有点朦胧，活像是团被洗淡了的彩霞。
24.我们的生字学的这样好，肯定能把课文读正确读流利了。现在我们就结合同学们提出的问题，找同学读读课文，看你能解决哪些疑问？（指名读课文）
25.同学们面对孤独的英子，面对自卑的英子，面对忧郁的英子，你最想看到的是什么？
26.根很轻的针，在我手里似乎很重，每针都让我费了很大的劲，才缝了几针就累得我开始出汗了。
27.他在医院的走廊里踱来踱去，心头升起团忧虑，全身阵剧痛。
28.我看见个男同学走上台来，悄悄地摊开卷白纸，拿起满是浓墨重彩的笔刷，稍稍冥思了下，把舞龙的图案画了出来。随着画笔的不断放电，画纸上出现了匹栩栩如生的马。它昂起头，显示出种不可阻挡的力量。
29.时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁焦急起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。
30.春雨过后，太阳出来了，天气晴朗。整个世界就像刚洗过样清新。空气很新鲜。
31.在具体的语境中深透地理解了词语：
32.出示本课词语，在字音方面，你认为哪几个词是最容易读错的，给大家提个醒。交流：
33.上课时，我的心怦怦直跳，两只眼睛睁得圆圆的，不眨眼地盯着课本。我的怪模怪样，逗得同桌直瞅我，可我却浑然不觉。堂课下来，我没有个字不认识，没有个问题回答不出来。
34.我猛地抬头，眼光接触到前面张刚刚扭转过来的脸庞：嘴角弯弯地牵挂着抹笑容，眼中浓浓的是层笑意，传给我股春天般的温暖的感觉。
35.小飞坐在座位上，沉浸在写作和写作中，钢笔似乎有股稳定的水流出来，用不到节课的时间，篇作文都写完了。
36.急得像热锅上的蚂蚁豆大的汗珠从额头上滚落下来急得不知所措这个考场片寂静，仿佛连自己的呼吸声都听得到心急如焚焦急万分急不可待迫不及待心如火灼急急忙忙。
37.校园的早晨是安静的，快乐的，热闹的，多么美丽的校园啊！
38.平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花样欢腾。
39.正确流利，有感情地朗读课文；
40.如果你是英子的同学，你想用掌声告诉她什么？
41.妈妈有双不大但很有精神并会说话的眼睛，眼睫毛微微向上翘，那淡淡的眉毛不注意看好像只有半截。妈妈不会打扮，不会跳舞，可是她有双巧手。妈妈的手纤巧灵活，那白净细柔的手指更加显眼。半夜时分，我隐隐约约地觉得脸上有股异样的感觉，借着月光，我惊讶地看到了妈妈挂着泪珠的脸……这夜，妈妈告诉了我个秘密：妹妹是个被人遗弃的孤儿，妈妈收养了她。
42.过了两分钟，剥了几块瓜仁，严肃地塞在门口吃。
43.他愤怒极了，右颊的伤疤像小辣椒似的突起。
44.师：同学们，今天有这么多老师来我们班欣赏同学们上课，作为主人你们想用什么行动来欢迎老师们的到来呢？（全班鼓掌欢迎）掌声这么热烈，真是群热情好客的孩子。能够和同学们起学习课文，老师感到真高兴！可是，老师此时的心情挺紧张的！你们想用什么来鼓励我呢？（掌声）
45.老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老拴还踌躇着：黑的人便抢过灯笼，把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；手抓过洋钱，捏捏，转身去了，嘴里哼着说，“这老东西……”
46.毽子调皮地向右边飞去，眼看就要着地了，就在这千钧发的时刻，绢绢机灵地向右边弯腰伸腿，毽子就像被磁铁吸住了似的，又让她给控制住了。
47.朗读体会，理解“掌声”
48.今天，咱们起品读篇非常感人的课文。（齐读课题）
49.他的神色更加难看，眼睛里燃烧着怒火，鬓角有条青筋轻轻跳动。
50.她们热情万分，默契足的与舞伴迈着优雅的步子。
51.他多岁了。戴着副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”
52.字路边有个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
53.那是根长矛，是只垂直的蜻蜓，是场水仗，把河水倒过来，我像条小泥鳅，在水里追逐，又叫又叫，真有说不出的舒畅。
54.红梅枝上正开着花，清香阵阵地送到他（觉慧）的鼻端。他伸手折了短短的小枝，拿在手里用力折成了几段，把小枝上的花摘下来放在手掌心，然后用力捏，把花辫捏成了润湿的小团。他并不知道自己在做什么。可是他满足了，因为他毁坏了什么东西。他想有天如果这只手变大起来，能够把旧的制度像这样地毁掉，那是多么痛快的事。
55.当我拖着沉重的双脚走向台上时，才回过神来，我马上就要开唱了。站在最后排，也是最高的，下面的切的切都尽收眼底。我发现每个人都在盯着我，我的心跳加快了，脸上火辣辣的，好像被谁抽了耳光似的；手心里也时不时的渗透着冷汗。我再也不敢往下看了，只是把眼睛微微地闭上，等待着等待着…
56.看到这些，我高兴得在地上翻了个筋斗，大声地笑着，叫着，拍手，跺脚。
57.（出示）去掉了拼音你还能读正确吗？
58.就在昨天体育课上，位同学在做灌篮动作时不小心跌倒在地，此时另位同学说出的话却让人感到很是惊讶。相信当时在场的同学都听到了，很多同学不以为然，觉得这样的话很普通，很多人都说。我要说的就是这点。
59.奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
60.心跳加快，手无足措，脑里片混沌，不知道自己在干什么，将要去干什么……呵呵。
61.有的同学脸上的肌肉绷得紧紧的，好似冻住了般；有的同学像被控制住的机器人样，晃都不敢晃下；有的同学紧锁眉头，嘴角往下，似乎要哭了样，大概是老师让准备的东西没准备好，怕老师叫到他，为班级减分。
62.他把心提到嗓子眼儿上来，浑身紧张得就像拉满了弓的弦样。
63.但做事是简单但并不代表容易，所以，有的时候，心态决定了成功，就如同海尔的总裁张锐敏所说的，成功不是次奇妙的决策，而是重复的把个简单的动作完成好。这个简单的答案就是学会从站在别人的角度看问题。
64.假如我当上了副班长，我会把班级活动作为展示特长爱好的场所，把学习当作种乐趣，在集体里互帮互助。
65.我现在才懂得，年青人总是偏好推崇历史上出类拔萃的英雄，而忽视平民百姓在历史进程中的推动作用。多少世纪以来，人民的作用被遗忘了，他们不可磨灭的丰功伟绩被歪曲了——艾森豪威尔
66.她的神情会儿茫然无着，会儿憋得满脸通红，慌乱极了。
67.小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松--整个动作显得优美而富有弹性。
68.我站起来浑身发抖，心里像个拨浪鼓，嘴唇发抖，正要说话却又停住了。
69.天已经很黑了，走进楼道，楼道里黑洞洞的，我的心怦怦直跳，总觉得不知道从哪儿会钻出个人来，我越想越害怕。
70.听了你们的真情告白，老师也被深深地感动了，还选了首小诗，送给同学们，希望在今后的学习和生活中，让掌声陪伴你们快乐地成长，自信地生活。
71.翠儿是远近山区里出了名的俊女孩，成日雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打啼。
72.小伙子们跑得很好，他们从开始就以稳定的速度冲刺。他像匹小马驹似的奔跑着，步伐匀称，步伐紧凑，踢起腿来有力，腰肢松驰，动作优美而有弹性。
73.感悟掌声的真谛，其实，爱的表达方式有许许多多，拿起笔把心中涌起的话语记录下来。
74.辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他顿。
75.好紧张好紧张，随着时间的推移，我越来越紧张了。稿子被我手心里的汗渗透了。该我上场时，我竟然奇迹般的平静了下来。我握了握拳头，微笑着对自己说：“加油！”我怀着平静里略带紧张的心，微笑着走上了舞台。
76.在悠扬的乐曲声中，少先队员们手拉手，围着营火跳起了欢快的集体舞。那彩缤纷的服饰，那风格独特豪放的舞姿和富于凉山乡土气息的格调，令人目不暇接，心花怒放。
77.“开始！”裁判员挥手，王翔和黄钢便使上了力气。你看，王翔虽然带伤，可他并不在意，只见他圆睁两眼，目光直逼黄钢；黄钢把牙齿咬得紧紧的，锐利的目光紧盯着对方抖动的手。他俩手上的青筋下子都暴起来了，由于劲用得大，桌子也抖动起来了。虽然两人都使上了吃奶的劲，可是紧握的手只是在微微颤动，总也分不出高低上下。
78.她的身子摇得很厉害，几乎无法站稳。忽然，她重重地栽了下去，倒在花草丛里，手被草刺划破了条口子，鲜血流了下来。
79.现代文阅读(分)
80.喜欢到个程度以后就自动会进位，变成所谓的爱。喜欢是爱的暖身动作爱我的人不要急，等我累积多点的喜欢，我就会爱你。"
81.小辰穿着双钉子鞋，在离沙坑几步远的地方停了下来。他注视着前面高高的横竿深深地吸了口气，然后迈出坚定有力的步子。
82.她小心地露出双手，把头放在上面。她不小心让蝴蝶从她手中飞走了。她撅起嘴，把手放在腰上。
83.心里喷射出灿烂而快乐英语测验得了分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟样飞进了家门。
84.情境渲染，启动情感
85.会认个生字，会写个生字。
86.长顺气得发抖，脸变成个紫茄子。
87.我的小表弟有黑头发，瘦手，小脑袋，但大耳朵。我们都说他有双风耳。
88.出示第小节，（可配上音乐欢乐颂，）齐读。你此时看到的是怎样的英子？
89.小妍又给小军补习语文了，主要讲生词的读音和意思。她边讲，边用铅笔在纸上写，像个小老师似的。小军呢，边听边记笔记，笔画的，惟恐写错个字。他俩个讲得耐心，个听得专心。院子里蝉儿在唱，小鸡在嬉戏，他们好像都没有听见，没有看见……
90.相遇之间，你已注定拥有自己无法改变的主旋律，而我无非只是你生命里或有或无的小插曲。尽管如此，我依旧坚持着最初的心动，默守在彼岸，固执不可救药。你总是笑我傻，我依旧只能默默流泪无语。爱，心动时，情系生。
91.请结合文本简要赏析文中画线句子的精妙之处。(分)