形容舞蹈动作的优美的句子(汇编91句)
1.他高兴的压抑不住心跳！
2.她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
3.说得多感人啊！我替英子谢谢你。那么英子真的改变自己了吗？课文是怎么写的？
4.教师范写，学生指出不足，教师改正。
5.把她的活泼开朗快乐用朗读表达出来。──指名读──我们起来读。
6.我看见他头戴黑布帽，身穿黑布马褂，身穿深蓝色棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地弯下身子。但是对他来说，穿过铁轨，爬上站台是不容易的。他用手把它举起来，又把脚收回来。他肥胖的身体微微向左倾斜，显示出努力的迹象。然后我看到了他的背影，我的眼泪立刻涌了出来。
7.理解课文内容，体会文中令人感动的句子。
8.看到同学们都在紧张的答题，我也赶紧收回了目光，继续写我的卷子。写着写着，后面的题目渐渐难了起来，我想了半天才答出道题，我也有些紧张了，我手心上出满了汗，额头也冒汗了。
9.妈妈赶紧扶我上床，她的身体正好挡住了窗外的阳光，现在她那么高的个子使我觉得有点凉。妈妈边给我找药，边给我铺上毛巾，水里的玲玲大眼睛里多了几丝悲伤，似乎比我更痛苦。
10.仿佛有股清甜的凉风，掠过我的心田！
11.我光着脚丫，踩着海水，注视着波光粼粼的海面，听着哗哗的响声，那声音好像高超演奏家的激越的钢琴曲，又像歌唱家的雄浑的进行曲，那声音使胸膛激荡，热血奔涌，啊，我多么愿意聆听大海老人的谆谆教诲啊！
12.进门，就有个男孩子粘上我了。他大约岁，穿着红背心蓝短裤，腰带耷拉着截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
13.她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地弯腰，双手把花朵上的蝴蝶捧。
14.多么美丽的小眼睛！我看着他，禁不住钦佩他。如果世界上有什么神圣而美丽的东西，你能在孩子的眼睛里找到更多？我盯着，盯着，感到有点震惊！免得我的脸在他眼中发光。
15.平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花样欢腾。
16.他句句地审阅，看完句就用铅笔在那句后面画个小圆圈。他不是普通的浏览，而是边看边在思索，有时停笔想想，有时还问我两句。
17.我是个很普通的人，既然很普通，那么我也跟般人样，只要紧张，汗水就会顺着脸颊慢慢地流下来，止也止不住。不会，汗水就会浸透我的衣衫，好难受，本来宽宽的衣服变成了紧身的衣服，你们说难不难受？
18.他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
19.他高兴得像只在那儿唱歌的小鸟！
20.在逞强中，眼泪在屈服中，人在伪装中。习惯个人听悲伤的旋律，习惯个人默默看悲伤的文字。夜那么静，静得让人想哭。生活就是这么苍白，苍白到让人有点无力。现实是如此的残酷，残酷到让人有点伤感。它是如此的清晰，如此的清晰以至于有点虚伪。
21.爸爸的脸色好难看啊，他像火山爆发样发怒了。
22.她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条样扭动着，美的让人陶醉。
23.妈妈很晚才回来，我在房间里走来走去，不时抬头看看钟，我真的担心死了，不停地走着。我在心里告诉自己要冷静下来。我停下来，坐在沙发上。我还是很担心。
24.早晨，太阳羞怯地露出了半个脑袋。第缕阳光照进校园，校园都醒了。
25.教师出示识字卡片，学生认读：
26.朋友有最美丽的眼睛。朋友的眼睛会微笑，会带给你快乐；朋友的眼睛也是悲伤的。他们需要你的关注。当你感到痛苦悲伤时，朋友的眼睛会让你感到温暖的流动，因为他们是真诚的，没有丝毫矫揉造作，朋友的眼睛会让你在友情的滋润下，更顺利地到达顶峰。请细细品味朋友们的眼光，告诉自己：我需要友谊！
27.思维拓展，总结升华
28.这是个什么样的英子？见到这样的英子你高兴吗？那么你高兴地读读。
29.这是个岁的年轻人。他穿着军大衣和军靴。高，方脸，非常高。他的下巴上有颗痣，他的眼睛在黑暗中闪烁着勇敢而精明的光芒。
30.她掌握自己的乐音就像位高超的器乐妙手掌握自己的乐器样，声音里隐藏着那么丰富的含义，有惊奇。
31.他被誉为流行音乐之王，他魔幻般的舞步更是被无数明星效仿。
32.师：这掌声对英子来说是多么重要啊，
33.组织交流，深入感悟
34.再读来信，激发情感。
35.纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。作者马卡连柯"
36.鸟儿在空中鸣叫，好像在为我祝贺；花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。
37.教学策略不够周到：
38.他的胸口感觉就像个锅，个高压锅，压力越来越大，越来越大，快要爆炸了，但还没有挥发。
39.我的叔叔来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人看就知道是个身强力壮的小伙子。
40.尚南像服了帖清凉剂，满腔的燥热和烦闷都消逝了。
41.我的心好像有个小鼓，直在跳动。
42.我往台下看，啊呀！不看不要紧，这看我的心更慌了。有多少双眼睛盯着我呀！我的两手也不知道怎样放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合适，我的头也嗡嗡的响起来，最可恨的是我的腿也有点哆嗦了。
43.复习回顾，触发情感
44.师：是呀，看来，同学们都很理解英子。那时的她不爱说话，默默无闻，多么可怜啊！让我们起来读读课文第自然段，体会下英子的痛苦和孤独吧？（齐读）
45.余光华的心里简直像牡丹盛开，比光棍汉朝娶了媳妇还要心花怒放。
46.凡是个能够受到大家欢迎的人，他的动作不仅是有力量，而且要优美，坚实是不够的，就是有用也无济于事，无论什么事情，必须具有优雅的办法和态度，才能显得漂亮，得到别人的喜欢。洛克
47.他们的眼睛直视着对方。在黑暗中，老刘的眼睛显然是两个燃烧的火球。
48.宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子样飞过了横杆。
49.也许你说的对这是虚幻的但我就只有通过这些虚幻的来和你说话其实每天来都只为等你啊当你上线是我有多高兴这你可能也不会知道滴啦之后你又下了我又有多失落这你也不可能知道不是吗也许这就想歌你唱的那样想念是会呼吸的痛。
50.她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
51.她的脸被太阳烤得通红，像月里熟了的杏样，弹下，就会冒出汁来。
52.远方的你，远方的我，用短信搭起座桥，牵挂思念和祝福，从这头的桥到那头的桥，又从这头的桥到那头的桥。想你的每天！
53.正确流利有感情地朗读课文，体会小英的内心世界。
54.我倒了盆水，先用毛巾把脸打湿，然后再打肥皂，用力地抓呀，搓呀，没多久就把肥皂泡在脸上了。
55.枝头上的小鸟吱吱喳喳地唱起歌，好像也来参加我们的联欢会。
56.他有头乌黑发亮的短发，双水汪汪的大眼睛总是盯着远方。
57.他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷样滚动着，传得很远很远。
58.她那红润的瓜子脸，经那夕阳红光映照，更显得特别的鲜艳，简直就像朵迎着月朝阳带着露珠盛开的桃花。
59.能正确,流利,有感情地朗读课文
60.我站在跳高架正面的助跑点上，两手叉着腰，镇静地望着那根难以征服的横竿。周渐渐静下来，宁静地空气反映出人们紧张期待的心情。我猛吸口气，果断地开始助跑，我先往前步，然后正对着横竿冲过去，加速冲刺，个轻快有力的起跳，身体腾空而起，两腿像剪刀似的夹，个漂亮的转身，飞过去了！
61.晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。
62.谈话激情，导入课题。
63.当裁判老师宣布冠军是我们班的时候，我们欣喜若狂，有的喊，有的跳，有的拥抱，有的扔帽子，有的扔衣服，有的拍手，欢呼声不绝于耳。
64.今天，有很多老师来我们学校作客，我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
65.现在的英子自信而又开朗，而这切归功于那两次热烈持久的掌声。
66.学会欣赏他人，培养关爱他人的精神。
67.年轻的时候，你爱上个人，请定要温柔地对他，不管你们相爱的时间长短，若能始终温柔地相待，所有的时刻将是种无瑕的美丽。若不得不分离，要好好地说再见，要心存感激，感谢他给了你份记忆。长大后蓦然回首，你才会知道，没有怨恨的青春才会了无遗憾，如山冈上那轮静美高洁的满月。
68.满屋充满惶惶不安的气氛。好像地球末日就要来临了。
69.外化的动作的出现，应该有充分的内心依托。没有充足的内心，我不会多做点点动作。只要内心是充实的，多么外在的表演都不为过。
70.体会英子的回信，放飞美好的心愿
71.我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
72.他有双明亮的大眼睛，个子不高，但打拳是他的强项，提到打拳他就跳了英尺高。
73.她开始唱了。她圆润的歌声在空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的笑颦中，从她的`优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，粒粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每个人的心里，引起片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那股狂暴的掌声。
74.轮到小英的时候，小英立刻把头低了下去，她此刻的心情会怎样，她会想些什么？
75.心如鹿撞，心砰砰的跳，心里上下，心理如激荡的湖水样不平静。
76.人因空想而巨大，因进修而改变，因动作而乐成！
77.小菊到今年已经岁了，但是她长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，个指头像束枯竹枝，仿佛折就会折断似的。因为她分消瘦，所以看起来她的身子轻飘飘的。
78.两条哆里哆嗦的弯腿几乎站不稳，像弱不禁风的干树枝。
79.我分小心地把两只手弯成弧形，然后对准蝈蝈扣。可蝈蝈非常灵敏，下子就蹦到了地上，我又用手扣，不但没扣着，反被蝈蝈狠狠地咬了口，我“急中生智”把帽子从头上抓了下来，然后小心翼翼地对着地上的蝈蝈扣了下去……
80.书籍里的道理是高贵的，老辈的学者汲取了他周围的世界，经过推敲，在心里把它重新整理好，再陈述出来。它进入到他心里的过程是，从里面出来的却是真理；进去的时候是短暂的动作，出来的却是不朽的思想；进去的是琐事，出来的却是诗歌。它过去是死的事实，而现在则成了活的思想。它既可以守，又可以攻；它忽儿忍耐，忽儿飞翔，忽儿又给人以灵感。爱默生
81.他大约岁。张又黑又胖的小脸，长着个又尖又尖的鼻子。长发，长时间不剪。双大眼睛在他浓浓的眉毛下闪着光，那双黑眼睛神气活现地转动着。
82.学到这里，我们逐渐领悟到掌声的深层内涵，它不光是拍手鼓掌的表示，它还包含着对他人的__________？（鼓励支持尊重信任关爱
83.他那刀削斧砍似的脸上涂满了憔悴的疲倦和深深的忧伤。
84.爸爸黑黝黝的脸，矮矮的个子，副庄稼汉的模样。要说有什么特殊，那就是他的胡子：他的唇边腮边都长满了密密的硬茬茬的络腮胡子。在我小时候，每当他高兴时，他就常常用他那硬茬茬的胡子扎得我“咯咯”直笑。
85.圆满地完成了识字和写字目标：
86.她的眼睛又大又黑，闪闪发光，非常动人。
87.激动和激动就像堤岸上的洪水，浩浩荡荡，哗啦哗啦地从他心中倾泻而出，他再也无法掩藏他那份温柔。
88.黑影里，烟头上的火闪闪，照出他那张鬼影般阴沉的，脏得像块抹布的面孔。
89.他大约岁，又黑又胖的小脸上，嵌着个尖尖的翘鼻子。长长的`头发好久没理了。浓浓的眉毛下闪着对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
90.也不知是不是老天故意刁难，时间好像直停在那儿不走了，唱了好久好久都没唱完。分秒，也不知道有多少分秒，那段早已厌倦的音乐终于消失在我的耳畔，我的心也从半空中落了下来。回到座位上，摊开手掌看，手心全是汗水。
91.但是小英什么也没有说，只是向大家──（引读）