对孩子画画鼓励和赞美(优选96句)
1.阳光朗照薄雪覆盖远
2.尽管还是寒冷的季节，人们的心头却荡漾着盎然春意。
3.这则故事揭示的道理是?
4.教师总结：想得不样，画得不样。
5.”翻译：文章不按古;匠心独妙
6.画中的手游物体都安排的主次得当，虚实把握得体，空间感，质感，光感都很到位。
7.素描重理性，色彩重感性。所以为什么有些大师张素描作业会画上个月，这是可以理解的。试想，你画画的速度是不是太快了。
8.每件事都要用多方面的角度来看它。
9.我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点线面。我正画得高兴，件意想不到的事情发生了，由于毛笔吸水太多，滴紫色的颜料滴在宣纸上，我可真是城隍扑蝴蝶——慌了神。突然，奇迹发生了，那滴颜料慢慢地向周扩散，居然变成了朵美丽的小花，花瓣有深有浅层层叠叠。我用这种方法画了许多美丽的图案，我时而轻笔细描，时而浓墨涂抹，幅彩缤纷的作品完成了。
10.能流畅地朗读背诵课文
11.初读课文，给下列加下划线字注音。
12.小组比赛时让学生为其他同学“打气”，以表示支持。
13.纸张与指尖的温度仿佛融在起了，少女手中的画笔在橘色暖光中嬉戏。她抿着嘴，眉眼里尽是认真。仿佛这刻，她的切就在这画板上。由浅入深，细腻勾画，此刻的她灵魂就置身在场盛大的嘉年华中。
14.笔削尖，慢慢画，不懂就问。
15.今天算是零的突破吧，至少愿意拿起来笔写字了。每天进步点点点点点点。
16.做起事来非常投入，真是个认真细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然平时话不多，真是好样的。表扬孩子画画的说说
17.全班分成个小组。
18.《赫耳墨斯和雕像者》文写法很巧妙。开始就用“
19.对照《杞人忧天》课文下面的注释，自学疏通文意，不懂的地方人小组相互交流探究。然后小组提出无法解决的字词，全班讨论。
20.李晓丰妈妈：你是爸妈的好孩子，在新的年里，爸妈希望你能多自觉学习，自觉做功课。自己的房间收拾整洁；你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。
21.年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
22.游戏规则：请学生就刚才所介绍的不同思维性格的特点，估计在以下显示的职业中所需的思维性格，并简述理由。只要解释合理，便可以得分，取得最高分的组获胜。
23.用“/”给下列句子断句。
24.美术旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托·卡莱尔
25.认识“暴走妈妈——陈玉蓉”。
26.品味“我和白求恩同志只见过面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的”这段话中加点词语所表达的思想感情。
27.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
28.艺术有制定权——艺术家制定美，而不是接受现成的美。
29.小豆豆竟然把课桌张开合上足有上百次，老师不让小豆豆这样，小豆豆就把所有东西放进去，然后用时取出，用完放进，这和刚才的行为相差无几，还把艺人引来演奏，画画时还画到课桌上，你说恼人不恼人。
30.我原本是叼着烟在小巷堵人的，直到遇见你，我开始留意橱窗里的白裙子。
31.你的小手真能干，不仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。
32.克服困难，从不向困难低头的精
33.空中点点闪烁的银光环绕着缤纷的梦想，祝福你，双手合许下的心愿，都实现在眼前！
34.个人辈子可以做的事有很多，学习可以增长知识，运动可以锻炼身体，工作可以实现价值，这当中有为了工作生活必须做的事，自己喜欢对社会无害的事……但不可以做的事坚决不能去做。我们不奢求你不犯错误，只愿你少犯错误。在父母的身边，我们可以帮你判定哪些事做得对还是做得错；离开我们后，你自己要甄别对错，能不去做的'就不去做。
35.子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”
36.（）通“悦”愉快
37.想到这里，我轻轻地提笔，在纸上勾勒。说来也怪，想到故乡，平时在手中不听使唤的笔，现在却像懂了我的思想似的，在纸上轻轻地勾勒开来。勾出外形，就开始进步的描绘。我心里想着故乡，故乡的绿萝，边画着画，却不觉得是在画画，而是在向个最好的朋友倾诉心事。我把对故乡的怀念和对绿萝的喜爱笔笔地融进了画中。
38.联系实际（心语卡）
39.艺术就象个全身针刺向外发射的仙人球，给人以万千感受，让灵魂受激。
40.学习应用不同的思维性格
41.这个故事有什么思想意义和现实意义？
42.后来的人就根据上面这个故事，引伸成“(
43.蚊子为什么能战胜狮子又会败给蜘蛛？从中可以悟出个什么道理？
44.把学生分成组，活动以分组比赛形式进行。给每组发张思维性格参考资料。
45.文段中画线部分是什么描写？这样描写有什么作用？
46.学生分成个小组，游戏以比赛形式进行。
47.为下列句子中的“之”选择正确的解释，将字母填入括号内。
48.请学生按：“SMART”原则，根据个人能力订立个月的目标。
49.栩栩如生：形容画作雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的'样。
50.每个宝宝都自带萌属性，吃货宝宝更是不得了。
51.人生没有轮回，就像花，人活世，花开季人生如花，花似梦。
52.没有思索和悲哀，就不会有文学。
53.以《我与——（补充种动物名）之间发生的趣事》为题写篇不少于字的文章。
54.如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
55.第段运用了_________________________的论证方法。
56.理解对比手法的运用。
57.各种艺术经常互相影响，彼此交流，或者由于自然演化而越出自己的范畴，侵入相近的艺术领域。
58.本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？
59.无论他画什么，都画得惟妙惟肖栩栩如生。
60.父母能够给你生命，却不能代替你生活。
61.子曰：“人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”
62.下列说法不正确的项是（
63.今生，风烟流年，执手红尘，朝朝暮暮，凝字为爱。两相依，如花眷恋，你是我独守的暖，不相负，繁华唇语缠绵。那日，长空阴晦，如我的心情。踩着碎碎的感伤，两眼含霜，有风吹过，寒依然。闭上眼帘，记不起你完整的笑容，千年红尘，就在这刻泛起绵绵情愁，我的世界开始下雪。
64.作为父母，我们对小安在第学期的各方面表现基本满意，这也大大增强了我们对小安学习的信心。这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育！在此，对老师们表示衷心感谢！希望小安在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己粗心大意字迹不端的缺点；也希望小安在修好学业的同时能够多承担集体家庭责任，多关心天下事，做个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生！
65.读课文，感悟作者的写作情感，把握朗读情感。
66.绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的部分。
67.首伟大的诗篇象座喷泉样，总是喷出智慧和欢愉的水花。
68.鼓励学生在日常生活和学习中多运用不同的思维性格去处理不同的事情，以取得更高的成效。
69.艺术是浑然体的，只有融合了切种类的艺术才能臻于最完美的境界。
70.简单谈谈某个句子为什么生动形象。
71.曾子曰：“吾日/省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”
72.这首散文诗抒发了诗人什么样的情感？找出相关的语句，
73.自此，我家好久不养猫。
74.“海日生残夜，江春入旧年”两句写出了怎样的生活哲理？
75.倘若我们有幸可以起生活，我下楼倒完垃圾，回来定会记得带杯你最喜欢的奶茶。
76.对比鲜明。文章两段都有对比。通过对比，白求恩的高贵品质更加突出，更加有力地证明学习白求恩的必要性。
77.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：
78.学会欣赏比喻句，并能写出优美的比喻句。
79.她真的'很聪明，在这种情况下竞能想出办法来。
80.小妞会下腰了！她直想学跳舞！
81.把握诗歌朗诵的要领和技巧，培养自己丰富的想象力。理解诗歌的主题形象和意境，总结体会诗歌的语言特色。
82.讲述自己母亲的故事，感恩母爱真情。
83.用现代汉语写出下面句子的意思。
84.音乐是种使人迷恋善良美和人道精神的最奇妙的手段。
85.请分别用个成语概括两文的寓意。
86.作简单比喻：思考是每个人处理不同事情时所用的软件，而不同的思考技巧便是不同的方式。
87.没有什么是比看着孩子们画出这么棒的作品更有成就感的事。
88.在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫
89.欣赏生活里的细节，便可找到成功的经验。“成功”是主观的，每个人都可以有自己的定义，不需要与别人比较，但是可以借鉴别人的成功经验来鼓励自己。
90.常识填空《观沧海》的作者是，字
91.虚写诗人想像之景的句子是：
92.诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。——戴望舒
93.下列不能体现孩子对母爱的回报的句是（
94.掌握常用的文言实词虚词，积累成语格言警句
95.出神入化：极其高超的境界。
96.我不急不慢地画着，时间点点过去，片湖光山色的全貌慢慢地在纸上呈现出来，我的心也变得分外澄明。