应对困难与挫折的表现100字(最热256句)
1.唉！真丢脸啊！但是没办法，再丢脸也得上厕所。
2.天下无难事，唯坚忍字，为成功之要诀。
3.她欢喜得满脸飞霞，两只圆圆亮亮的眼睛，好像两盏小灯笼。
4.每个人心里都有些话，我也不例外。今天，我想借这篇作文的机会说句我心中的话。
5.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
6.北平伦敦热带无风声响晴温情温情
7.小组讨论——“思维性格大揭秘”
8.人生不如意的事情有，我们应该以好的心态去面对，而不是遇到困难和挫折就堕落颓废，在这个该努力的年纪，不应该去选择安逸，而是选择奋斗！
9.课文次写到看花。请勾画出相关句子，完成下面表格。
10.“没事，你也遇到难处了。”只有打工者才能理解打工者的苦。
11.你以为我的心是不锈钢而且防水吗
12.根据以下问题，故事接龙复述课文
13.你努力充电，你努力工作，你保持身材，你对别人微笑，这些不是为了取悦别人，而是为了打扮，照亮你的心，告诉你自己：我是个独立的向上的力量。
14.文中的“我”是个好学聪明坚毅而情感丰富的女孩。海伦在学习过程中，表现出极强的求知欲极高的悟性和敏感而丰富的心灵。她不单是用触觉感知事物，更是用心灵体验事的，在求知中获得种幸福的体验。文中在春光中，她热切体察和探索大自然的奥秘。当掌握了语言的钥匙之后，她运用于生活，寻求进步的理解，如对“爱”的执著探求。联系全文内容看，好学坚毅敏察极高的悟性以及丰富的情感是海伦的突出特点。
15.要有宽广之胸：多些接纳，少些计较。要有慈善之心：多些和善，少些冰冷；能忍，生活才能舒畅；能让，人生方能幸福。
16.大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
17.我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼!”
18.那你能在回答次吗我会个都当最佳答案的！
19.我觉得很不安，气也全消了。我很后悔不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮忙父母亲干活服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好!我又记起父亲
20.只有困难才能使人显出自己的本色。爱比克泰德
21.我早上起来经常心悸，就像做噩梦样，心跳加快心情烦躁，要持续半个小时才能好，怎么回事？
22.我珍惜着缘分，同时，也束缚着属于我的缘分。这，让原本该留在我身边我心爱的事务都逃走了，害怕，迷茫，彷徨……曾经充斥着我的心灵，让我感觉到的不只是寂寞，还有的是无助，受尽伤的我，才会真正学会内心深处最揪心的痛楚。
23.树和喜鹊说课稿，年级语文下册第课
24.人生不可能都是帆风顺，但重要的是遇到困难和挫折你是如何去面对的，是消极回避，还是积极面对，这要看每个人的修养和胸襟气度所决定的，你说呢？
25.个人最大的痛苦，莫过于被圈在自己设定的圈子里出不来。就像只蚕，丝吐的越多，对自己捆绑得越紧，直到最后完全把自己包上，想出也出不来。
26.我的心下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。
27.他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。
28.明确：因为我们自己做的事也像动物样荒唐可笑，我观察到动物的奇形异相，往往会升起股惊奇的笑意。
29.说有上辈子的人是在骗自我;说有下辈子的人是在骗别人。
30.人生难免遇到很多挫折，无论遇到怎么样的挫折，我们都要笑对人生，都要坚强，心里都要记住个字！那都不是事！，挫折可以让我们成长，磨练我们的意志。让我们更加精彩！所以遇到困难和挫折的时候，不要放弃。始终面对。
31.人生与其说你有不幸的事实存在，倒不如说是你的悲观的观念所带来的。
32.你走了，带着我全部的爱走了，只是句分手我忍着眼泪看着你的背影，好想最后在抱你次
33.我们都有足够的力量来忍受别人的不幸。（法国作家
34.这夜，我怎么也睡不着，心好像压着块石头，生怕老师看见。
35.相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，却还在勉强自己，这叫责任！分手是种勇气！当这种勇气已经不在时，却还在鼓励自己，这叫悲壮！
36.总有时坚信自己是主角，之后去慢慢发现，自己只是个过路人。
37.最终我还是熬夜成瘾，习惯了没人关心的滋味。
38.初读课文，给下列加下划线字注音。
39.希望未来的日子里不管遇到什么困难和挫折就算被打倒也能重新站起来积极面对生活
40.淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
41.神创造人，是对人类起源的错误解释，但是这类神话为什么能够世代流传？请分组讨论。教师引导学生探究这类神话的魅力何在，对于学生独特的感受和见解热情鼓励。
42.我拖着颗跳得胜过兔子的心，拖着两条已经软得没有力气的腿。
43.课文记载了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，直至生命的最后息的事，表现了母亲对儿子真挚无私的爱，也表达了儿子对母亲深深的怀念与愧疚。
44.读不在更鼓，功只怕曝寒。
45.我恐惧地畏缩着，周围的切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是无尽的黑暗。
46.人生无完美，曲折也风景，只有随遇而安，才能随心所欲。
47.本文紧扣了济南冬天的“______”这特点，赞美的是___________（A济南的冬天
48.虽然他沉默不语，但认识他的人都知道他今天有事要做，眼里流露出悲伤。
49.人生如杯浓郁的咖啡，挫折便如浸泡我们的沸水。人生如颗颗珍珠，挫折便如打磨我们的蚌。人生如朵朵坚韧的梅花，挫折便如那冰冷的风雪。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”让我们借助挫折的翅膀转化成自强的动力飞向成功的顶峰吧！
50.有时候你不得不说再见，不是因为你不想留下，而是因为你为爱付出了太多。
51.在忙碌的生活里，谁都会遇到难处，在现实的生活中，谁都有苦楚。
52.成功，需要明确的目标计划。
53.在光芒万丈之前，我们都要欣然接受眼下的难堪和不易，接受个人的孤独和偶尔的无助。
54.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
55.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：
56.整天我干什么都索然无味。母亲的话就像把把锤子敲击我的心：
57.每当晚上的这个时候，心里总是空空的，感觉就好像被好多人抛弃和遗忘那样，深深的寂寞将我淹没，不知道如何是好。
58.有时候不得不承认自己是那么不堪击，在小小的挫折前无力颓废。
59.为什么我们总觉得痛苦大于快乐；忧伤大于欢喜；悲哀大于幸福。是因为我们总是把不属于痛苦的东西当作痛苦；把不属于忧伤的东西当作忧伤；把不属于悲哀的东西当作悲哀；而把原本该属于快乐欢喜幸福的东西看得很平淡，没有把他们当作真正的快乐欢喜和幸福。其实，知足就是幸福。
60.有种感觉叫错觉，刚刚还以为自我如同吃了人参果，全身每个毛孔都舒展开来，前秒的激动中原来不需要太多的辞藻描述，就如颗悬在嗓子边的怦怦直跳的心。可此刻呢，为什么我觉得连世界都陷入了片黑暗之中，我掉落深井，大声呼喊，等待救援。也许不需要吧，这种感觉未尝不可，于是，我变得像只鸟充满了警觉，向在飞，不肯停留。
61.困难和折磨对于人来说，是把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢。契诃夫
62.翻译文中画线的句子。（分）
63.写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。辛弃疾追思往事，回忆自己曾参加抗金战争，从而抒发壮志难酬的身世之感：年，望中犹记，烽火扬州路。（若只需写两句，写后两句即可）
64.没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋——约翰·塞尔登
65.其实我直在你身边守候，等你靠在我肩上诉说，会不会有那么天，你的温柔都属于我，我不会再让你难过，让你的泪再流！
66.顺境中不无隐忧和烦恼逆境中不无慰藉和希望。
67.谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。
68.我的心突然颤抖起来了，像无数只拳头在捶击我的心胸，使我羞愧得难以自持。
69.我听，心理内疚地扑棱扑棱地直跳，凳子上像长了钉子，再也坐不住了。
70.困难总会面对，关键是拥有良好的心态，勇敢地面对困难。
71.别怕梦想与现实的距离，如果你可想到，同样你也能做到。
72.这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说句话，多行步路，惟恐被人耻笑了他去。——曹雪芹《红楼梦》
73.《次北固山下》这首诗的颔联是：，。
74.你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。
75.大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。
76.解释下列句子中词语的意思：
77.鼓励学生不要过分好斗，也不要过分被动。
78.有些感情，莫名其妙地开始，又毫无征兆地结束，切被提前安排，希望你能明白，很多故事不会有始有终，很多人不会好聚好散。
79.人简单就快乐，世故就变老。
80.反复朗读，抓住人物的动作神态语言等描写体会人物形象。
81.我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。
82.你战胜苦难，它就是你的财富；苦难战胜你，它就是你的屈辱。
83.尽量地学习，尽量地经历，尽量地旅游，尽量地吃好东西，人生就比较美好点，就这么简单。
84.木头对火说：“抱我”!火拥抱了木头，木头微笑着化为灰烬!火哭了!泪水熄灭了自己，当木头爱上烈火注定会被烧伤。
85.手脚钻心的冷，刚吃过的东西似乎已经消化掉了，在心脏有节奏的跳动下，随着肠道慢慢下滑。如果时间允许，我想去下很重要的地方，可是……
86.听说女儿出事了，她像被蛇咬了似的，心里阵发痛。
87.写出下列词语的释义。
88.她眼里迸射出仇恨的火花。
89.这个故事通过爱慕虚荣的皇帝上当受骗的故事，告诉我们凡事都不要自欺欺人，不要爱慕虚荣。
90.在写作过程中，要注意的是每个人的经历性格都不相同，因此每个人的心理和表达心理的方式也不同，只有把这种"不同"表现出来，才能展示人丰富复杂的内心世界，才能形成精彩纷呈的语文世界。心理描写是刻画人物的项基本功，其表现的方式是多种多样的，如内心独白表情描摹展开联想等。心理描写经常与动作描写结合在起，目的在于准确地传情达意，但无论用哪种方式表现，定得注意合情合理。
91.个不相信自己的人，就没有努力做事的价值----火影忍者
92.捧着那新书，我的情绪沉重得像坠着块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样应对刘利同学?怎样应对这新书?我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自我昨日的所作所为。
93.生读文章，注意读音和停顿。
94.烦恼就像热锅上的蚂蚁，想找个出口却无处可逃！
95.尊严这种东西，你得有实力捍卫，否则，那就是死要面子活受罪。
96.想起来心里都有点害怕，几百个人的眼睛都盯着自己，也不知道当时的我有多么好笑。合唱比赛对我来说真的是种巨大的考验，考验我的胆量，我的勇气。
97.引导学生初步认识自己的社会角色
98.学生分成个小组，游戏以比赛形式进行。
99.热身游戏，导入新课
100.年级语文下册第课景阳冈考前生字注音训练
101.我的心很苦，好像喝了副中药，翻滚着股苦味。
102.我听，蹦尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：噢，噢，我得喜报了！
103.因为青春，我们奋进!因为青春，我们年轻，我们精力充沛，我们对任何事情都充满了好奇探索追求，我们不要后悔，不要老大徒伤悲，因为，我们抓紧分分秒秒，为了目标而奋进。青春，我们以夸父般的毅力，追求我们的梦，朝又朝，无怨无悔。
104.父亲的心境沉重得像梅雨天气样。
105.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：
106.闷热的天，难道就不应该起点风吗?吹走压在心上的顽石，让我也会心回。
107.鼓励学生切实执行支票上所写的目标。
108.不要等到失去了，才知道它的价值；不要等到受伤了，才乞求原谅；有些东西失去了就再也不会回来了。
109.来人间走趟，除了自己的感受，什么都不会属于你。
110.我们班的拉拉队也在旁加油助威，同学们的呐喊声此起彼伏。
111.每个人总会经历许许多多的失意与挫折，但当这些降临到你身上时，千万不要放弃。永远不要忘记你儿时的梦想，只有心中怀揣着火热的梦想时，人生才是美丽的。往往你会发现，当你坚持到最后时，切的失意都会被成功的幸福所替代。
112.淡淡的白云，似乎在倾泻着什么，是离别，是思念，是思念。
113.即使这样困难重重，我依然向往远方，对远方充满着憧憬。
114.读读，连连给下列汉字注音并组词嗽
115.本文表达了作者怎样的情感？最能表达这种情感的句子是什么？
116.烦恼，像蜘蛛肚里抽出的粘腻的丝，圈圈地在我心上缠绕着，叫我心慌。
117.时间，不定能证明许多东西，但定会看透许多东西。越来越觉得，照顾好自己，不给别人添麻烦，是成长重要的步。
118.子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”
119.我不怕月，我怕下个月到，分离这两个字又要降临在我们头上!
120.蚊子：冲咬扬长避短胜狮子：抓蚊子：吹唱骄傲自满败蜘蛛：粘骄兵必败
121.要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。
122.放下。人生如茶，沉时坦然，浮时淡然，拿得起也需要放得下。
123.自己丰富才感知世界丰富，自己善良才感知社会美好，自己坦荡才感受生活喜悦，自己成功才感悟生命壮观!
124.这件事虽然已经过去很久了，但是，每想起它，都会在我的心中掀起内疚。
125.认识封建统治者的愚蠢和虚伪。
126.承担，是对自己的负责！没有人会相信不敢担当不负责任的人！
127.傍晚开车回家的路上不知怎么地想到了我刚生完肉肉那会儿。其实心理上根本没有做好准备要当妈，又蠢又无知，也没人帮。谢天谢地晃几年都过来了。
128.读了课文后，独立给下面加点字注音。
129.从寓言中可提炼出个成语，作为这篇短文的标题。
130.人生很短，别把自己亏待；岁月不长，别把自己愧对。
131.能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
132.最可悲的事，莫过于你丢了命也不愿意丢了的人，根本不把你当回事。
133.人到齐了，我们跟着两个老师走向赛场。我无比紧张的走近赛场，心中好像有个顽皮的小精灵在不停地跳跃着，而且越跳越快。好想在跟我说：“小笨蛋，千万别紧张，别紧张!”
134.阻碍我们飞翔的力量，是来自我们内心的恐惧。
135.．《次北固山下》诗中，表
136.这个故事通过爱慕虚荣的皇帝上当受骗的故事，告诉我们凡事都不要自欺欺人，不要爱慕虚荣。如果大家都像故事中的小孩子那样敢于说真话，那么我们的社会就会更加纯洁真实。
137.切想象中的恐怖全都挤在我脑中，有如事实，我觉得两腿抖颤得厉害，手也抓不住了。
138.小组讨论——“目标支票”Cheque-Check
139.童话开头就对皇帝嗜好新衣成癖极尽渲染，两个骗子毫无顾忌大胆行骗，竟在皇帝身上施展拳脚，
140.人生本来场空，有无之间的更替便是人生，得失之后的心态决定苦乐。缘来不拒，境去不留，看淡得失。
141.要是在欺负我，我就把你的名称写在内裤上，用屁崩你。
142.《咏雪》文章开头句话,短短字,交代了哪些内容?
143.再美好也经不住遗忘，再悲伤也抵不过时间。
144.本文几次看了红莲，心情有何变化？请在文中找出相关的语句，分析作者情感变化的原因。
145.晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下头颊。
146.世上无难事，只畏有心人。有心之人，即立志之坚午也，志坚则不畏事之不成。
147.唉!真丢脸啊!但是没办法，再丢脸也得上厕所。
148.颗心提到了嗓子眼儿，堵得自己呼吸都觉得困难，壶里的开水倒在手上了才猛的抽。
149.我仅有份爱，要么不付出，要付出，就是全部
150.描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是，。
151.我只能守着我们的记忆，和记忆里残存的你的身影，边哭，边笑，边怀念。
152.略郭沫若现《女神》《屈原》《星空》巴雷台湾《地平线》《玫瑰城》【课堂导学】
153.个人，座城，生心疼。
154.我无法平息自我，仅有阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的团团热热的气流。
155.年级语文下册第单元复习要点之形近字
156.将诗人的飘泊羁旅之情流露于字里行间的句子：客路青山外，行舟绿水前。
157.爸爸的话刚出口，我感觉很失望，像失魂的燕子样。
158.学生就刚才完成的工作纸与同学分享，互相学习。若学生在刚才的自我反思中不能想出提升学习成效的方法，也可利用这个机会与同学讨论，寻求对策。
159.母亲昏迷前说的话，说明（
160.年级下册语文第单元复习要点之词语积累
161.令你忍受痛苦的事情，可能令你有甜蜜的回忆！
162.小时向往长大，长大回忆小时；小时我们幼稚，长大我们成熟；小时玩耍奔跑，长大劳累奔波；正因为小时自己才有长大自己。祝朋友们早日长大，珍惜自己。
163.暑假快结束了，我的作业还没做到半呢！没做完作业，报不了名呢！怎样办才好呢？
164.蹉跎岁月，赠予我们丰富的阅历与经验；多味生活，赠予我们浓烈的苦辣与酸甜；美妙人生，赠予我们宝贵的拼搏与顽强；赠人玫瑰，手有余香，学会感恩，懂得感恩！
165.面对困难，应该先调节好心情，再去做事情，这样方能赢得主动。
166.人生如茶，空杯以对，才有喝不完的好茶，抱最大希望，尽最大努力，做最坏打算，持最好心态。记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受成事实的。太阳总是新的，每天都是美好的日子。
167.他气得张口结舌，两只手直颤抖，半天才喊出话来。
168.他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。
169.生命匆匆，不必委曲求全，不要给自己留下遗憾，以自己喜欢的方式生活，做自己喜欢做的事，宠爱自己，做个独特的自己才是最重要的。
170.爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。
171.没有困难就没有智慧。
172.当遇到困难的时候，逃避并不是答案。你必须自己想办法去解决。
173.假如有天你想哭，打个电话给我，即便我无法逗你笑，却能陪你起哭。心理描写的句子
174.已经发生了的事情是命中注定无法改变的，重要的是，不能被悲惨的现实击垮，要坚信自己必能克服这样的杯具。
175.我不停地在心里念叨：上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前天还趁父母不在家偷看了个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课定好好听讲，千万别让我不及格啊！我用有点颤抖的手去掀试卷，个鲜红的字映入我的眼帘，我的手抖，试卷又合上了。我咬牙，把手伸到试卷底下，用力翻，随着啪的声，我看到了我的分数，可怜的，我唉的声便瘫在了桌上。我仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。我是多么的懊悔，多么的伤心呀！
176.如果你越来越冷漠，你以为你成长了，但其实没有。长大应该是变得温柔，对全世界都温柔。
177.能够坚持，你面对的不会是帆风顺。
178.“海日生残夜，江春入旧年”两句写出了怎样的生活哲理？
179.面对自己的不幸，屈服于命运，自卑于命运，并企图以此博取别人的同情，这样的人只能永远躺在自己的不幸中哀鸣，不会有站起来的天。可失败并不意味着失去切，靠自己的奋斗样可以消除自卑的阴影，赢得尊重。
180.凸显人物内心复杂的斗争。当她毫不犹豫的将西蒙的两个孩子抱回家安顿好之后，内心便激起了波澜，以至于“脸色苍白，神情激动”，桑娜家口的生活本来就很艰难，丈夫的负担很重，但看到西蒙的两个孩子无人照顾之际的可怜状时，对家人特别是对丈夫的关爱及对两个孩子的同情，使她时难以做出抉择。“鱼与熊掌，者不可兼得”此时她产生了极其矛盾的心理，作家通过桑娜内心的细致描写，进步表现出了桑娜先是激动，继而紧张担忧，甚至责备自己，最后坚定的内心变化过程，使得人物形象更加丰满，情感更加细腻。
181.我的心里乐开了花，像喝了蜜样，甜滋滋的。
182.木头对火说：”抱我“！火拥抱了木头`木头微笑着化为灰烬！火哭了！泪水熄灭了自己……当木头爱上烈火注定会被烧伤……
183.我仔细地做好所有的题目，慢慢地交上去，生怕错了。
184.速读——段。找出雪地捕鸟的描写。划出动词，再品读，体会作者用词的准确。
185.时间仍在，是我们在飞逝。
186.等不到天黑不敢凋谢的花蕾绿叶在跟随放开刺痛的滋味今后不再怕天明我想只是害怕清醒。出处：她说
187.同样面对挫折，微笑好比愁眉苦脸，至少微笑可以让你树立信心，以更好的心情去面对挫折。
188.敢于奋斗的人，心中不怕困难。
189.心态放宽爱谁谁爱咋滴咋滴。对谁再好转过头来还是会挨骂。何必呢。
190.《登飞来峰》中极写登临之高险，写目极之辽远，蕴含人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远的深刻哲理的诗句是：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负（或因果倒置的句子）的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。《江城子•密州出猎》（苏轼）
191.就在这时，突然听到阵微弱的呼吸声，像在抽泣。我赶紧捂住耳朵，但可怕的情景仍然在我的脑海里。
192.只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。
193.我笑两栖鱼的原因是什么？
194.心跳加快，手无足措，脑里片混沌，不知道自己在干什么，将要去干什么。
195.．读通读懂课文，体会本文语言的简洁传神；积累文言词语：顾暴盖止。
196.我头钻进书堆时，心中的狂喜难以言喻。
197.蚊子临死前是否有所醒悟，是哪个词语表现出来的？它的悲痛说明了什么？
198.心境有种无助加无奈的感觉，像是飘荡的炊烟。内心有种空落落的忧愁感，像是被风吹起的沙尘，令人忧伤。苦闷充斥着内心，满满的，像是乌云布满了天空样。
199.下节课就要语文考试了，最难就得数作文了！
200.时间不定能证明很多东西，但是定能看透很多东西。坚信自己的选择，不动摇，使劲跑，明天会更好。
201.当别人不了解自己误解自己时，孔子提出不要焦虑：
202.认识“暴走妈妈——陈玉蓉”。
203.我无法平息自己，只有阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的`情绪里快要胀满的团团热热的气流。
204.花用尽全力，才在年中盛放次，美艳，而短暂，就像青春，不同的是，花有很多个年，我们却只有个辈子。
205.要成功，就要时时怀着得意淡然失意坦然的乐观态度，笑对自我的挫折和苦难，去做，去发奋，去争取成功！
206.他的心在胸脯跳得就像大杆子使劲撞城门样，不但不均，而且次紧似次。
207.我往台下看，啊呀！不看不要紧，这看我的心更慌了。有多少双眼睛盯着我呀！我的两手也不知道怎样放好了，我的'眼睛也不知道往哪里看合适，我的头也嗡嗡的响起来，最可恨的是我的腿也有点哆嗦了。
208.他左顾右盼地想找她，可是她到哪里去了啊，原来她还在那里，他怒气冲冲地走到她的面前，拉住她的胳膊，大声嚷嚷说：还不快走火车要开了!
209.我的心下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。
210.《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?
211.上天给人份困难时，同时也给人份智慧。――雨果
212.选择乐观的积极心态，确定人生目标和奋斗方向，这是你发展事业的精神支柱。
213.请分别用个成语概括两文的寓意。
214.若是手机老是不响，你该打出去。
215.这是个怎样的孩子和个怎样的妈妈？
216.除夕晚上，儿子孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。
217.苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是笔财富，对弱者是个万丈深渊。
218.逆流而上，才能找到水的源头。
219.泰戈尔：印度诗人作家，他生创作丰富，诗集有《新月集》《飞鸟集》等，长篇小说有《小沙子》《沉船》等。曾获年诺贝尔文学奖。印度是个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱--最高尚最纯洁的爱。《金色花》选自他的散文诗集《新月集》。
220.我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
221.摆脱自己是受害者或者被压迫者的错觉，深入全面地了解你的内心，你会进步认识到这个法则，无处不在起着作用，伤害你的其实是你自己而已。世上没有什么比自怜更让你的人格感到可耻屈辱的了，也没有什么比自怜更能毁灭你的灵魂的了。
222.找出课文中两处景物描写，结合上下文仔细品味，说说它们在文中所起的作用。
223.《生于忧患，死于安乐》作者列举舜等人的史实，得出了什么结论（本文中承上启下的句子）：故天将降大任于是人也指出了艰苦磨炼好处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士
224.朝着定目标走去是志，鼓作气中途绝不停止是气，两者合起来就是志气。切事业的成败都取决于此。
225.他们把我们带到这个美丽的世界已经足够伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出。
226.曾子曰：“吾日/省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”
227.议论文的要素是，，。
228.学会欣赏比喻句，并能写出优美的比喻句。
229.困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。
230.那天晚上，我的心久久不能平静，母亲的话不时地回荡在我耳边：
231.心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不。
232.绝望的念头像蜂蜇般的在她柔软的心上刺了下，她觉得自己的心因疼痛而肿胀了。
233.我心理害怕得像只吊桶打水——上下的。
234.我的眼睛盯着我写出的每笔，看着我写出的每个字。
235.我好像看见满试卷鲜红的叉组成张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。
236.我往台下看，啊呀！不看不要紧，这看我的心更慌了。有多少双眼睛盯着我呀！我的两手也不知道怎样放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合适，我的头也嗡嗡的响起来。最可恨的是我的腿也有点哆嗦了。
237.我宁可幽默的困难着，也不愿如同现在的年轻人般假装忧郁的顺利着。
238.全班游戏——“估计你的性格？”
239.我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死。但是我忍不住不看。我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞般，泪水模糊了我的眼睛。
240.生命是轮回，苦难也是轮回。人的生不可能平坦如意，走平坦人生之路的人，可能是平庸的。你要有远大的理想，顽强的意志和坚韧不拨的毅力，用笑脸去面对现实，去对待生活。
241.不义而富且贵，于我如浮云。择其善者而从之，其不善者而改之。
242.心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世事沧桑，内心安然无恙。
243.能走出黑暗，成为个不平凡的人，莎莉文老师是光明的引领者，但同时也是海伦自己努力的结果。课文展示了儿时海伦的性格特点和人生起步的足迹。请学生通读全文，联系作者的生平经历，说说海伦性格中的特点。
244.所谓花心，就是有了爱情和面包，还想吃蛋糕的心情；所谓外遇，就是潜出围城，跌入陷阱；所谓浪漫，就是帮老婆买包心菜时，还会顺手带回支玫瑰花；所谓厨房，就是结婚时红地毯通向的正前方……
245.此刻，我的心像壶刚烧开的沸腾的水样，激动得要溢出来。
246.游戏规则：请学生就刚才所介绍的不同思维性格的特点，估计在以下显示的职业中所需的思维性格，并简述理由。只要解释合理，便可以得分，取得最高分的组获胜。
247.些事，只配当回忆，些人，只能做过客。
248.我的精神简直崩溃到了极点！我无力地耷拉着脑袋，不敢再看那黑影了。
249.她的眼眉撩起，眼睛睁得大大的，痴呆呆地望着。
250.小组比赛时让学生为其他同学“打气”，以表示支持。
251.选出下列加点字注音有误的项是（
252.分析文章结构，大致梳理情节脉落。
253.今日，我的英语单词测验得了分。我真是抑制不住内心的喜悦，蹦蹦跳跳地进了家门。
254.总结梳理整合提高内化目标
255.写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接（与王勃的“秋水共长天色”相媲美）的句子：
256.他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自我的心在那儿搅拌流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩摊死水。