,怎么样朗读声音好听

1.不要道歉。假使你说到你的紧张或为你觉得任何讲稿中感到不妥的地方表示歉意，你就可能是在提醒听众注意些他们其实并未意识到的东西。对此绝口不提就是。

2.透过第者表达赞美

3.击败舞台恐惧症，专注于自己的重点

4.对听众的熟悉程度。

5.用目光和观众说话，先从那个你感到最亲近的人开始，用目光告诉他，你感谢他的关注；然后，把所有的听众都当成你的大哥大姐。

6.预先演练好如何上下场。几步可以到话筒，在哪儿鞠躬；

7.对演讲稿尤其是对别人写的稿子要反复读，背下来只是最低要求，你必须对稿件中的每个标点的由来都了然于胸；

8.对诗歌散文所表达的感情不是很理解，表情平淡表达做

9.散点连缀：在即兴演讲前紧张的选材构思时，人的头脑中会出现很多散乱的思维点，演讲时要捕捉住这些思维点，从这些点的关系中确定个中心，并用它连缀这些点，与主题无关的全部舍去，当表达网络形成后，就可以开始讲话了。

10.制作只能飞动的纸蝴蝶。教学重点：

11.场内正比赛，就不要还在会场外的走廊或卫生间里背稿子；

12.口语表达的特点及技巧

13.过于注重自我：大多数的直销讲师在演讲中都过于讲述自己，讲自己的成长历程是能起到激励效果，但那是针对老朋友效果会好些。针对新朋友就很容易产生排斥心里，因为过多的强调自己就会忽略听众的心理，因为人都只关心自己，所以直销人演讲定要多站在听众的心理考虑问题，每次演讲定要对听众有所帮助，自己的经历只能无形的穿插在课程内容中。

14.争取同情，以弱克强

15.演讲作为人类种社会实践活动，它必须具备以下个条件：

16.年级语文上册课文搭船的鸟课堂笔记之本课重难点

17.风格很好，精神饱满，姿态大方得体，上得台来镇定自若，

18.朗诵者字音准确，节奏清晰，停顿适中，注意轻重缓急。

19.许多人用过的套话不要再用。如“我没什么要讲的，只因为……”，“我很不会演讲，可是……”，其他陈词滥调也不要用。假如实在想不到更精彩的开场白，就以单刀直入开场，如：“我与大家谈谈……问题……”，“我赞成这样的说法，理由如下……”，“我不同意那样的观点，我有如下根据……”

20.衔接。直接地反映出种形势，或是将要论及的问题，常用某件小事，个比喻，个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来;

21.年级语文上册第课竹节人课堂笔记之本课重难点

22.把紧张转化为积极的动力。要控制你的紧张情绪并把它变成活力和热情。

23.用某件小事，个比喻，个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来;

24.年级语文上册课文朱德的扁担课堂笔记之本课重难点

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26.集中听众的注意力。至于使用什么样的方式由你自己决定。

27.第，从功能上划分，可分为种。

28.演讲的布局：在演讲的过程中布局是非常重要的，因为什么样的布局将会决定什么样的氛围，怎样的氛围又将影响到授课效果，在整体的演讲过程中应该根据不同的课题不同的性质采取不同的布局，在演讲中大致分为大性质：动态静态理性和感性，不同性质的内容，布局和授课方式都不样。

29.年级语文上册第课草原课堂笔记之本课重难点

30.声调和语音和谐，感情更能投入诗的内容和意境中，尽

31.年级语文上册课文胡萝卜先生的长胡子课堂笔记之本课重难点

32.如果你的演讲被安排在午后，中午睡上觉，会给你的精神加分不少；

33.扩句成篇：即开门见山的构思方法。但也要将思维的路线理清，注意逻辑明晰。

34.熟悉你的讲稿。如果你不熟悉你的稿子或者对它不满意，你的紧张感就会增强。演练你的演讲稿，并且做必要的修改。

35.离职演讲稿的写作要求

36.口语表达技巧的训练

37.善意威胁，以刚制刚?

38.年级语文上册第课呼风唤雨的世纪课堂笔记之本课重难点

39.当你的名字被叫到时，慢慢的站起来，以正常的步幅走向演讲台；

40.年级语文上册第课牛郎织女课堂笔记之本课重难点

41.优秀的演讲犹如江河，而差劲的犹如运河

42.积累知识，多翻翻字典成语词典。

43.年级语文上册课文曹冲称象课堂笔记常见多音字

44.最后的那句“我的演讲结束了”或“谢谢”，万不可说得随意，草草首场。它是你演讲中重要的台词。

45.年级语文上册课文纸船和风筝课堂笔记之本课重难点

46.激发。可以提出些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来;

47.熟悉听众。在听众进入会场时向他们致意。向群友好的人演讲总比对群陌生人演讲来得容易些。

48.年级语文上册课文雨点儿课堂笔记本课知识点

49.年级语文上册课文项链课堂笔记之本课重难点

50.信任效应：我们每场的演讲无论什么样的性质或课题注重的都是结果，而这种结果取决与听众对演讲内容的信任。所以场成功的演讲它总能潜移默化的使听众产生信任。

51.鞠躬致意――站到话筒前――深呼吸――放松――微笑――开始把烂熟于心的讲稿讲出来；

52.如果是稍长的演讲，应对演讲的主要内容作预告。

53.介绍故事，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。

54.年级语文上册第课月光曲课堂笔记之本课重难点

55.开始吧，注意要简明扼要

56.学习效应：在直销中演讲肯定要让听众有所其感悟，不管是掌握制度产品或了解公司都要让演讲使每位听众有新的感触点。

57.可以做些深呼吸；

58.那么，演讲都有哪些特征呢?

59.别让头发垂到脸上；你必须给人清爽利落的形象；

60.年级语文上册课文富饶的西沙群岛课堂笔记之本课重难点

61.积累经验。经验会带来自信，后者是演讲取得成效的关键。加入司仪俱乐部你就能学到你需要的经验。

62.第，从内容上划分，大致可分为种类型。

63.缺少综合知识：师者，传道授业解惑。做为直销界讲师也应该做到为人师表，己所不欲勿施于人。目前大多数直销演讲人综合知识方面还是很缺乏，还是刚才说的原因，没有系统培训都是自练成才。做为直销演讲人除了能讲(讲公司讲产品讲制度)还应具备丰富的综合知识，要成为位卓越的直销演讲人，平时的学习力就至少要比别人多努力倍以上。

64.演讲的开头：演讲在开头分钟之内听众将决定有没有兴趣听，只要开头开好了，接下来的演讲就会比较简单，旦开头没开好，没有调动起听众的兴趣，后面的内容将很难弥补。

65.不要忘了用你的目光和表情让评委们感觉他很重要；

66.改掉无是处的口头禅

67.年级语文上册识字拍手歌课堂笔记之本课重难点

68.离职演讲稿的基本写法

69.要象准备对全世界演讲样准备你的演讲；

70.别指望到时变腔变调装猫变狗吸引人。

71.用个词做总结。

72.语言准确，形象生动。演讲技巧与方法

73.模式构思：用我们前面所讲的两种模式作框架，使自己的表达有条理。

74.第，从表达形式上划分，可分为种类型。

75.不要指望几分钟的演讲能起到翻天覆地的作用。用最自然的方式表述，听来要让人思考半天才能明白的词语别用，让人费解或可能使人误解的观点别说；

76.年级语文上册课文雾在哪里课堂笔记之本课重难点

77.向尽可能多的听众问候，包括老朋友，也包括新面孔，对你在赛前看到的每个人微笑；比赛时他们会还给你最宝贵的鼓励；

78.消除防范，以情感化

79.临演说前可以含薄荷味或咖啡质的口香糖。但上台前分钟必须吐掉，清空你的嘴巴。

80.特殊停顿。为加强某种特殊效果或应付某种需要所作的停顿。

81.年级语文上册课文乌鸦喝水课堂笔记之本课重难点

82.年级语文上册课文青蛙写诗课堂笔记之本课重难点

83.开门见山，提示主题。这种开头是开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。例如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：“我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。”运用这种方法，必须先明晰地把握演讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。

84.字正腔圆，轻重缓急处理得很好

85.年级语文上册第课父爱之舟课堂笔记之本课重难点

86.年级语文上册第课鸟的天堂课堂笔记之本课重难点

87.避免不该说出口的回答

88.使听众意识到你是演讲的操控者，给予他们必要的指导。例如他们应该何时怎样处理这些问题。对每个新问题进行必要的解释。

89.年级语文上册课文大自然的声音课堂笔记之本课重难点

90.如果话筒高度不合适，主办方安排专人调整的比赛，应在上台前就示意工作人员调整，如无专门人员调整，自己应知道如何调整，不可胡乱吹吹打打。

91.年级语文上册课文古诗首望庐山瀑布课堂笔记之本课重难点

92.年级语文上册第课落花生课堂笔记之本课重难点

93.要尽可能的多听先讲的人演讲；

94.尽可能改变演讲环境

95.语法停顿。又叫自然停顿，个词中间是不能停顿的，从语法上说中心语与附加语往往有个小小的停顿，书面语用标点符号表示的地方要停顿，停的时间长短不样，哪些地方该停呢?停顿时间是：句号(包括问号感叹号)>分号>冒号>逗号>顿号。从结构上，是段落>层次>句子。

96.有欣赏竞争对手的雅量